11月8日,南京理工大学第四届公共管理案例大赛决赛在公共事务学院134报告厅隆重举办。本次公共管理案例大赛由校党委研究生工作部、教务处和校团委指导,公共事务学院、MPA教育中心主办,X-Space创客空间(公共管理案例分析与创新实践中心)、江苏数字政府与基层治理研究基地、南京理工大学数字政府与基层治理研究中心承办。
图1 南京理工大学第四届公共管理案例大赛
公共事务学院副院长赵奇栋主持大赛开幕式。出席大赛的领导专家有南京大学政府管理学院副院长、MPA教育中心主任周建国,河海大学公共管理学院教授、MPA教育中心主任黄涛珍,校团委副书记毛旻旸,教务处实践教学科科长周琳,公共事务学院院长高蓓蕾,副院长盛宏寿,况志华教授、范炜烽教授、程倩教授、章荣君教授、徐志国教授以及学科建设、学生服务管理等相关负责人。
图2 南京理工大学第四届公共管理案例大赛合影留念
开幕式上,高蓓蕾代表组委会发言。她首先向出席大赛的领导和专家们致以热烈欢迎与诚挚感谢,同时也向即将参赛的队伍送上了美好祝愿。高蓓蕾对参赛学生提出三点期望,鼓励同学们传承南京理工大学“团结、献身、求是、创新”的校风精神,积极投身于中国式现代化建设的伟大事业中,为其贡献自己的力量。
随后,毛旻旸为大赛致辞。毛旻旸高度赞扬了公共事务学院在往届中国研究生公共管理案例大赛中取得的优异成绩,并指出青年作为最具活力与创造力的群体,理应在创新创造领域勇立潮头。她还介绍了bet体育365官网正规近年来在各类创新创业赛事中取得的突出成绩,并分享了三点想法:一是要树立忠诚奉献、勇担重任的科研精神,将个人选择与国家需求紧密结合;二是要树立脚踏实地、笃行不怠的科研作风,秉持求实精神;三是要凝聚团结协作的科研力量,积极参与学科交叉融合。
图3-4 高蓓蕾、毛旻旸讲话
开幕式第三项议程,周建国为大赛致辞。周建国呼吁大家共同为推动公共管理案例大赛发展、助力国家治理体系和治理能力现代化建设而努力。
图5 周建国教授为大赛致辞
最后,赵奇栋宣布评审专家组名单,评审专家组成员推选周建国为评审专家组组长。周建国宣布南京理工大学第四届公共管理案例大赛正式开始。
图6 赵奇栋副院长宣布评审专家组名单
上午9时,大赛决赛正式拉开帷幕。27支参赛队伍此前深入开展实地调研,获取了详实的一手资料。他们聚焦数字治理、乡村治理、社区治理、生态环境治理、公共服务、政务服务等公共管理领域的热点问题精心打造案例。在比赛中,各队伍凭借扎实的公共管理知识储备,对案例进行了全面且深入的剖析,并提出了兼具针对性与有效性的解决方案,充分展现了各参赛队伍的专业素养和创新思维。
图7 参赛队伍精彩展示
评委专家依据参赛选手的现场表现进行打分并即时亮分。在点评环节,专家们从案例的创新性、可行性、价值等多个维度展开精彩剖析,对参赛作品进行了全面而深入的评价。他们不仅着眼于选题的新颖程度、事件描述是否完整详实,还针对解决方案的可行性等关键方面提出了极具建设性的宝贵意见,为选手们进一步优化案例提供了重要的方向和指导。
图8 专家评委点评打分
经过激烈角逐,南京理工大学第四届公共管理案例大赛落下帷幕。在闭幕式上,黄涛珍进行了精彩点评。她对南京理工大学在公共管理案例大赛领域所取得的成绩以及形成的广泛影响力给予了高度肯定。随后,她从多个方面展开详细评价,对参赛案例的选题和撰写质量称赞有加,认为其紧密贴合实际且富有深度,同时也对参赛选手在决赛中的出色表现予以认可,赞赏他们展现出的专业素养和应变能力。最后,她衷心预祝南京理工大学在省级和中国公共管理案例大赛中能够再创辉煌,斩获更多佳绩。
图9 黄涛珍教授点评
最后,周建国宣布了赛事结果。范炜烽对大赛指导单位、主办单位、兄弟院校评审专家的指导与关心,以及全体参赛队伍及指导老师、会务组师生们的积极参与和全心投入表示衷心感谢,号召大家为推进中国式现代化“江苏之治”提供鲜活生动的案例样本。
南京理工大学第四届公共管理案例大赛自2024年7月9日启动以来,受到南京理工大学学子的广泛关注,共计35支队伍报名。经大赛组委会材料初审,共27支队伍进入决赛,其中,研究生组共19支队伍,本科生组共8支队伍。在计分组将初赛文本匿名评审成绩和决赛现场汇报成绩加权汇总后,本次大赛共产生本科生组一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖4项,研究生组一等奖2项、二等奖2项、三等奖4项,优秀奖11项。评审专家和相关领导为团队获奖代表颁奖并合影留念。
图10 颁奖典礼
南京理工大学第四届公共管理案例大赛在掌声与收获中圆满闭幕。本次大赛成功搭建起理论与实践的桥梁,有力推进了公共管理教育教学模式的革新。通过案例的深度剖析与精彩展示,助力培养卓越公管人才,引领学子以案例为窗口洞察中国之治的智慧。大赛不仅提升了学子运用理论解决实际问题的能力,更为他们提供了展示自我、交流思想的广阔舞台。相信此次大赛将成为他们成长道路上的宝贵财富,激励他们在公共管理领域不断探索前行。
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